Mekarini, Ni Wayan (2021) Kreativitas Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Tugas di Era New Normal. In: Strategi Pembelajaran Jarak Jauh di Era New Normal dengan Pendekatan Kearifan Lokal. Cakra Media Utama, Denpasar, Bali, pp. 88-92. ISBN 978-623-7575-14-6
Text (Bagian dari Buku "Strategi Pembelajaran Jarak Jauh di Era New Normal dengan Pendekatan Kearifan Lokal")
BOOK CHAPTER_Kreativitas Pembelajaran Bahasa Inggris.pdf Download (450kB) |
Abstract
Serangan Covid-19 memaksa penyesuaian semua aspek kehidupan termasuk proses pembelajaran. Dosen membutuhkan inovasi dalam mengajar sejalan desakan work from home dan study from home. Salah satu inovasi yang dapat dipilih adalah berkreativitas dalam penugasan agar pembelajaran tetap berjalan dan capaian pembelajaran mata kuliah tercapai. Jenis tugas disusun bervariasi agar tidak membosankan. Kehadiran tugas yang variatif mendorong penyelesaian secara mandiri. Oleh sebab itu, bentuk penugasan yang disampaikan sebelum jadwal pertemuan disertai instruksi yang lengkap sebagai penuntun belajar. Hasil tugas bisa diunggah di Google Classroom dan didiskusikan lebih lanjut dalam pertemuan daring via Gmeet. Disini materi dan kesulitan yang dihadapi bisa dibahas tuntas dalam google meeting tersebut. Selanjutnya, tugas yang telah direvisi bisa menjadi final kreativitas pada pokok bahasan tersebut.
Cara itu dipandang efektif menghemat waktu karena sebagian tugas sudah diselesaikan secara mendiri sebelum perkuliahan dimulai, sementara sesi perkuliahan diteruskan dengan pendalaman dan latihan yang bersifat kontekstual maupun struktur. Pada akhirnya, mahasiswa memperoleh berbagai pengalaman belajar baik mandiri maupun klasikal.
Kata kunci: pembelajaran berbasis tugas, kreativitas, variatif, instruksi lengkap
Item Type: | Book Section |
---|---|
Subjects: | P Language and Literature > PE English |
Depositing User: | Ni Wayan Mekarini |
Date Deposited: | 09 Jan 2023 02:35 |
Last Modified: | 09 Jan 2023 02:35 |
URI: | http://eprints.triatmamulya.ac.id/id/eprint/1973 |
Actions (login required)
View Item |